新疆霍城县城西二村大学生假期驻村任职效果好

亚心网讯(通讯员 崔银礼 刘贺江)为充分发挥在校大学生的的主观能动性,使大学生走向社会能够快速融入到社会,并成为社会的主体,霍尔果斯经济开发区清水河配套园区“访惠聚”工作队及城西二村干部建立返乡在校大学生思想政治教育实践平台,将本村的在校大学生编排到村委会任职,成效明显。

一、科学分组,合理编排。

城西二村共有26名假期返乡大学生,按照民汉搭配、男女组合、强弱联手的原则,成立了7个工作小组,每个小组选出一名大学生任组长,选出了一名细心、思想活跃的大学生任生活委员,选出一名组织能力强、善于对外交流的大学生任班长,建立起完善的内部管理机构。为便于沟通管理,当即组建了“城西二村大学生任职”微信群,在村队全面开展假期驻村任职工作。

二、建章立制,规范管理。

及时出台了《城西二村假期返乡大学生任职管理办法》,办法中明确规定,在村不任职的大学生,无特殊情况,坚决不予填写社会实践活动认定;在村任职不足7天的不予评先评优;学员每天工作时间不少于6小时,在村任职时间不少于60小时。大学生利用工作之余,对村内中小学生学习辅导不少于20课时,辅导学生不少于5名。任职结束后,对工作任务完成质量好、任职时间长的大学生颁发荣誉证书。

三、分组任职,扎实工作。

按照“五位一体”力量统筹模式,将大学生分组进行任职,分别任为:村第一书记助理职务、村支部书记助理职务、村委会主任助理职务、治保主任助理职务、党建中心主任助理职务、警务中心主任助理职务、访惠聚中心主任助理职务。任职后,日常工作安排由“五位一体”工作人员对大学生进行分配日常工作,每天下班前对自己的任职助理进行点评,并对当天任务完成情况当即按优良差三级定等。通过当日点评,调动大学生每天的工作积极性,对不合乎情理的工作及时进行纠正,确保大学生高质量完成任务,快速适应社会实践活动。

四、内容丰富,成效显著。

除大学生完成日常安排的常务工作之外,每天安排两名大学生,结全自己的所见所闻所思,撰写工作心得体会,并进行演讲交流,提高大学生任职面试应聘能力。每周一,在全村村民升旗期间,组织大学生在国旗下自我介绍并开展“发声亮剑”活动,提高大学生家长在村民中的荣誉感。每三天,由师傅带队,组织一次大学生入户走访,提高大学生与群众间的交流沟通能力。每五天,集体组织大学生,开展一次座谈交流活动,让大学生畅所欲言谈收获,谈感想。每个假期任职结束,利用周一升国旗时间,对当期优秀大学生进行表彰。在任职期结束前一天,组织所有大学生任职人员进行一次《假如我是村委会主任》为题材的演讲,培养大学生对农村工作的情结,为今后培养一批大学生村官做好铺垫。

责任编辑: 连娜